Compreender os fundamentos da metodologia e da didática no contexto do ensino.
Conhecer diferentes abordagens metodológicas e estratégias de ensino.
Desenvolver habilidades práticas para planejar e ministrar aulas efetivas.
Refletir sobre a importância da avaliação e do feedback no processo de ensino-aprendizagem.
Metodologia:
Aulas teóricas com apresentação dos conceitos e princípios da metodologia e da didática.
Atividades práticas, como estudos de caso, elaboração de planos de aula e simulações.
Discussões em grupo para troca de ideias e experiências.
Recursos audiovisuais, como slides e vídeos, para auxiliar no aprendizado.
Avaliação:
Participação ativa nas aulas.
Realização de atividades práticas propostas.
Elaboração e apresentação de um projeto de planejamento de ensino.
Público alvo
Não há pré-requisitos específicos para este curso.
3 meses
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em até 3 meses
após a matrícula.
Conteúdo
1Introdução à Metodologia e Didática
• Conceitos e princípios da metodologia e da didática.
• Relação entre metodologia, didática e planejamento de ensino.
• Papel do professor como mediador do processo de aprendizagem.
2Teorias de Aprendizagem
• Principais teorias de aprendizagem: behaviorismo, cognitivismo, construtivismo, entre outros.
• Implicações das teorias de aprendizagem para a prática docente.
• Promoção de uma aprendizagem significativa
3Planejamento de Ensino
• Componentes do planejamento de ensino: objetivos, conteúdos, estratégias e recursos.
• Elaboração de planos de aula e sequências didáticas.
• Adaptação do planejamento às características dos alunos.
4Métodos e Estratégias de Ensino
• Apresentação e discussão de diferentes métodos e estratégias de ensino.
• Aulas expositivas, debates, estudos de caso, trabalhos em grupo, entre outros.
• Escolha adequada de métodos e estratégias de acordo com os objetivos de aprendizagem.
5Recursos Didáticos
• Utilização de recursos didáticos: materiais impressos, audiovisuais, tecnológicos, entre outros.
• Avaliação da adequação e eficácia dos recursos didáticos.
• Criação de materiais didáticos de apoio às aulas.
6Avaliação da Aprendizagem
• Importância da avaliação formativa e somativa.
• Elaboração de instrumentos de avaliação: provas, trabalhos, apresentações, entre outros.
• Feedback e acompanhamento do processo de aprendizagem.
7Diversidade e Inclusão no Ensino
• Adaptação do ensino às necessidades dos alunos com diferentes estilos e ritmos de aprendizagem.
• Estratégias para promover a inclusão de alunos com deficiências e necessidades especiais.
• Criação de um ambiente de aprendizagem inclusivo e acolhedor.
8Práticas de Ensino e Reflexão
• Observação e reflexão sobre práticas de ensino.
• Troca de experiências e boas práticas entre os participantes.
• Planejamento de aulas demonstrativas e compartilhamento de feedback.
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As dúvidas poderão ser respondidas tanto pelo Professor quanto pela Equipe de Tutoria. As respostas poderão limitar-se aos CONTEUDOS DOS CURSOS, não estando nenhum professor obrigado a responder dúvidas sobre casos específicos ou dar respostas do tipo “Consultoria”.
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