Aulas expositivas para apresentação dos conceitos e fundamentos sobre brinquedos e brincadeiras.
Atividades práticas individuais e em grupo, envolvendo a experimentação de diferentes brinquedos e brincadeiras.
Estudos de casos e análise de exemplos reais de promoção do brincar na infância.
Reflexões em grupo e debates sobre questões relacionadas ao brincar.
Avaliação:
Participação nas aulas ativas e nas atividades práticas.
Elaboração de um portfólio com propostas de atividades lúdicas para diferentes faixas etárias.
Apresentação de um projeto de intervenção com brinquedos e brincadeiras em uma instituição de educação infantil.
Público alvo
Não há pré-requisitos para participar deste curso.
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em até 1 mês
após a matrícula.
Conteúdo
1Introdução ao Brincar e ao Desenvolvimento Infantil
• Importância do brincar no desenvolvimento cognitivo, físico, emocional e social das crianças.
• Principais teorias sobre o brincar e seu impacto no desenvolvimento infantil.
• Papel dos adultos na promoção de experiências de brincar.
2Tipos de Brinquedos e suas Contribuições
• Brinquedos simbólicos: papel, fantoches, bonecas, carrinhos, entre outros.
• Brinquedos de construção: blocos, quebra-cabeças, encaixes, entre outros.
• Brinquedos de movimento: bola, bicicleta, patins, entre outros.
• Brinquedos de exploração sensorial: massinha, areia, tintas, entre outros.
3Atividades Lúdicas para o Estímulo à Criatividade e Imaginação
• Jogos de faz de conta e dramatização.
• Oficinas de artes e expressões criativas.
• Atividades de contato de histórias e música.
• Jogos de construção e experimentação.
4Brincadeiras e Socialização
• Jogos cooperativos e competição saudável.
• Brincadeiras de grupo e interação social.
• Desenvolvimento de habilidades sociais e emocionais por meio do brincar.
5Seleção e Proposta de Brinquedos e Brincadeiras
• Critérios para seleção de brinquedos adequados a diferentes faixas etárias.
• Planejamento de atividades lúdicas com objetivos específicos.
• Adaptação de brincadeiras para crianças com necessidades especiais.
6: Reflexões sobre o Brincar na Infância
• Debate sobre as influências da tecnologia no brincar contemporâneo.
• Discussão sobre a importância do espaço físico e do tempo livre para brincar.
• Estratégias para envolver os pais e a comunidade na promoção do brincar.
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As dúvidas poderão ser respondidas tanto pelo Professor quanto pela Equipe de Tutoria. As respostas poderão limitar-se aos CONTEUDOS DOS CURSOS, não estando nenhum professor obrigado a responder dúvidas sobre casos específicos ou dar respostas do tipo “Consultoria”.
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